Les propongo que, para esta sesión, desarrollemos el concepto de "Patrimonio", desde la óptica de la UNESCO y del Consejo de Monumentos Nacionales, así como de algunos portales que abordan este tema. Para ello es que se realizará lo siguiente:
- A partir del portal de la UNESCO:
- Revisar el tema "Patrimonio Mundial", y explíquelo con sus palabras.
- Indague sobre los criterios considerados por la UNESCO para declarar a un elemento cultural como "Patrimonio Mundial" (de la Humanidad). [puede revisar sitios complementarios, indicando siempre su ubicación]
- Revisar el tema "Patrimonio Inmaterial", y explíquelo con sus palabras.
- Haga un listado del patrimonio inmaterial presente en Aconcagua, a partir de lo leido anteriormente, justificando su elección.
- Revisar el tema "Patrimonio Mueble y Museos" disponible -también- en el portal de la UNESCO, y explique en qué consisten y cómo se deben proteger.
- A partir de información disponible en el portal de la UNESCO, determine la situación de Chile en cuanto a su situación patrimonial y su participación en el "Qhapaq Ñan - Camino Principal Andino".
- A partir del portal del Consejo de Monumentos Nacionales:
- Revise la Ley Nº 17.288/1970, que legisla sobre Monumentos Nacionales, y extraiga la definición de los siguientes conceptos: monumentos nacionales, monumentos históricos, monumentos públicos, monumentos arqueológicos, santuarios de la naturaleza.
- Señale los mecanismos de protección de los monumentos, según su clasificación (tipo o naturaleza).
- Identifique los distintos tipos de monumentos presentes en Aconcagua (especialmente, Los Andes), justificando su elección.